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金昌市(shi)教育系統開(kai)啟(qi)"空中課堂" 保證(zheng)高三教學正常開(kai)展(zhan)
發布時間︰2020年(nian)02月(yue)07日 10:37    來源︰甘肅省教育廳網
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  中新網甘肅新聞(wen)2月(yue)7日電 據甘肅省教育廳披露,“非常時期,師生不能同在(zai)一間教室上(shang)課,但我們qiang)梢源  揮(hui)形 qiang)的雲課堂,讓孩子們在(zai)家(jia)也cai)芨   啊!閉饈shi)老師的真實(shi)心聲,也是(shi)家(jia)長和孩子的迫切xing)竿/p>

  為(wei)保障延(yan)期開(kai)學期間學生學習不受影響(xiang),實(shi)現學校“停課不停教、不停學”的目標(biao),金昌市(shi)教育局及(ji)整合資(zi)shi)矗   liao)在(zai)線(xian)統一授課與班級任課教師單獨(du)線(xian)上(shang)輔導相結(jie)合,輔導答疑與在(zai)線(xian)作業檢(jian)查相結(jie)合,自主(zhu)開(kai)發的課程資(zi)shi)春凸jia)免費開(kai)放的雲課堂資(zi)shi)聰嘟jie)合的“空中課堂”。目前(qian),“空中課堂”已經全(quan)面(mian)展(zhan)開(kai),教師當“主(zhu)播(bo)”,學生變(bian)“粉(fen)絲”,家(jia)長成“助教”,遠程互動教學效果(guo)好,不僅給家(jia)長吃了(liao)一顆定心凡,也及(ji)時回(hui)應(ying)了(liao)社會關(guan)切。

  6所高中開(kai)展(zhan)在(zai)線(xian)教學

  學段不同、層次(ci)不同,需求也不同。金昌市(shi)教育局通過視頻會議、現場會等方式及(ji)時研討“如何保證(zheng)疫情期間高三教學工(gong)作正常開(kai)展(zhan)”的熱點問(wen)題。全(quan)市(shi)共有6所高中學校,在(zai)借鑒市(shi)金川總(zong)校一高運用開(kai)展(zhan)“空中課堂”成功經驗(yan)的基礎(chu)上(shang),又(you)進行了(liao)自主(zhu)開(kai)發,構建“互聯(lian)網+”教學模(mo)式。

  2月(yue)1日,金昌市(shi)教育局印發了(liao)《關(guan)于(yu)做好中小學延(yan)期開(kai)學期間教育教學工(gong)作的通知》,對各(ge)學段教育教學工(gong)作提出了(liao)明確要求。目前(qian),全(quan)市(shi)所有高中學校都(du)開(kai)始了(liao)在(zai)線(xian)教學。

  各(ge)校制(zhi)定了(liao)遠程教育教學計劃和實(shi)施方案(an),統籌(chou)考慮調整教學計劃,精心設計教學內容(rong),合理編制(zhi)課程表,與開(kai)學後的教學計劃有效餃(xian)接。各(ge)校選派(pai)了(liao)學校優(you)秀教師團隊精備課、錄優(you)課、共分享,豐富了(liao)資(zi)shi)矗 蔥鋁liao)授課模(mo)式。市(shi)金川總(zong)校一高、市(shi)第一中學、市(shi)第二中學、市(shi)金川總(zong)校二高、市(shi)第四中學、永昌縣(xian)第一高級中學等學校充分利(li)用QQ群,進行集體(ti)備課。各(ge)校每天平均錄制(zhi)精品(pin)課20節,豐富了(liao)教學資(zi)shi)矗 嶸liao)教師運用信息技術的水平。

  專業團隊保障優(you)質課錄制(zhi)

  “只要技術問(wen)題解決了(liao),我們老師隨時上(shang)陣,為(wei)學生錄制(zhi)優(you)質課。”市(shi)金川總(zong)校一高高三教師杜宏迎感慨地說。為(wei)保障“空中課堂”的正常運行,金昌市(shi)教育局信息中心配備了(liao)專業運song) 哦櫻 影嗉擁愕囟越鴆腔坌T霸瓶翁謾?笠滴 嘔嵋槭悠檔繞教tai)進行模(mo)塊創建,系統調試(shi),及(ji)時提供技術支持和培訓指導;實(shi)時監控平台(tai)運行情況,及(ji)時解答和解決各(ge)類技術問(wen)題,確保平台(tai)安全(quan)穩(wen)定運行。

  市(shi)金川總(zong)校一高、市(shi)第一中學、市(shi)第二中學等學校充分借助學校錄播(bo)室、平板電腦、手機和智慧校園系統等軟硬件設備,開(kai)通遠程視頻互動,讓學生足不出戶體(ti)驗(yan)身臨其(qi)境(jing)的系統輔導。

  2月(yue)2日是(shi)市(shi)金川總(zong)校一高“空中課堂”開(kai)課第一天,系統運行良(liang)好,學生認真听課、做筆記(ji)、寫作業,晚(wan)上(shang)通過雲課堂視頻互動,教師為(wei)學生一對一答疑輔導。第一次(ci)嘗試(shi)、第一次(ci)wei)蔥攏  戳liao)師生、家(jia)長的好評。

  家(jia)校聯(lian)動助力“宅家(jia)”學習

  金昌市(shi)教育局和各(ge)校及(ji)時通過校園網、微信平台(tai)及(ji)時發布教育系統最新動態,《致全(quan)體(ti)學生、家(jia)長的一封信》,加強(qiang)防護知識宣(xuan)傳,自制(zhi)宣(xuan)傳短片(pian),動員廣大(da)教師和tu)頁?du)促(chun)學生保持有規律的居家(jia)學習生活,積極參(can)加寒假網絡授課及(ji)輔導答疑工(gong)作,進一步(bu)增強(qiang)家(jia)校共育的合力。

  金昌市(shi)教育局除了(liao)統籌(chou)安排(pai)以外(wai)還突(tu)出個性(xing)化,對不同學段提出了(liao)具體(ti)要求。要求幼兒園及(ji)時推(tui)送保教資(zi)shi)矗桓ge)小學制(zhi)定作息時間表,通過家(jia)校互動平台(tai)積極推(tui)送學習資(zi)shi)矗  叭撾裰zhu)要以知識復習、經典(dian)誦讀、美育活動、體(ti)育鍛煉、勞動實(shi)踐等內容(rong)為(wei)主(zhu);初中、高一、高二年(nian)級要按照學科(ke)制(zhi)定居家(jia)學習課表,通過家(jia)校互動平台(tai)充分利(li)用學習資(zi)shi)礎(chu)M 保 浞址 hui)心理健康專家(jia)團隊的作用,向全(quan)市(shi)師生、家(jia)長免費開(kai)通熱線(xian)、電話和網絡心理輔導服務,搭建“空中心理課堂”。

  “停課不停教、不停學”,既是(shi)疫情防控應(ying)急(ji)之舉,也是(shi)“互聯(lian)網+教育”的重要成果(guo)應(ying)用展(zhan)示,通過各(ge)項切實(shi)有效的措施,有效地落(luo)實(shi)了(liao)教育部提出的“停課不停教、不停學”的目標(biao)。

【編輯︰杜萍】
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